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Unser Angebot für Schulen
Die Initiative EnergieEffizienz stellt Lehrern Unterlagen zum Thema Energieeffizienz zur Verfügung, die diese zum Beispiel im Physikunterricht oder bei Projekttagen einsetzen können. Sie wurden für die Klassen 7 bis 10 entwickelt und umfassen, je nach Gestaltung, 2 bis 3 Doppelstunden.
Ziel der Unterrichtsmaterials ist es, die Schülerinnen und Schüler für die Themen „Stromverbrauch“ und „Energieeffizienz“ zu sensibilisieren sowie ihnen Möglichkeiten für einen verantwortungsvollen Umgang mit Energie aufzuzeigen. Im Rahmen der Unterrichts erwerben die Schülerinnen und Schüler physikalisches und zugleich alltagsbezogenes Fachwissen zu den Themen „Energie“ und „Energieeffizienz“. Durch die Untersuchung des eigenen Haushaltes wirken sie als Multiplikatoren in ihrer Familie. Dies fördert die Auseinandersetzung mit dem Thema weit über den Physikunterricht hinaus.
Schulmaterial Stand-by
Kurzbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler messen mit einem Strommessgerät die Leistung verschiedener elektrischer und elektronischer Geräte aus ihrer Alltagswelt und erkennen so Problematik und verschiedene Varianten des Leerlaufs. Sie spüren im eigenen Haushalt Geräte im Leerlauf auf und messen – wenn möglich – mit einem Strommessgerät deren Leistungsaufnahme. Die Ergebnisse werden protokolliert und der Leerlaufverbrauch für 1 Jahr in Kilowattstunden sowie dessen Kosten in Euro berechnet. Die Schülerinnen und Schüler finden Lösungen, wie sie unnötigen Stromverbrauch durch Leerlauf in ihrem Haushalt vermeiden können, und bestimmen das dadurch erreichbare Einsparpotenzial. Die Ergebnisse werden auf Klassen- und Bundesniveau hochgerechnet und das Kohlendioxideinsparpotenzial bestimmt. Auf diese Weise wird die Auswirkung der eigenen Verhaltensweisen auf Klima und Geldbeutel unterstrichen.
Die Schulmaterialien stehen in vier PDF-Dateien zum Download bereit.
Unterrichtseinheit
Das Dokument umfasst eine ausführliche Unterrichtsplanung sowie Arbeitsblätter und Folien für den Einsatz im Unterricht oder bei Projekttagen.
Aktionen
Es werden vier mögliche Aktionen vorgestellt, die in Projekttage integriert werden können: Detektive, Reporter, Ausstatter und Aussteller.
Infotafeln
Vier Infotafeln für den großformatigen Ausdruck informieren kurz und prägnant über die verschiedenen Leerlaufformen.
Weiterführende Informationen
In dieser Datei finden sich Sachinformationen, Bezugsquellen für Strommessgeräte, ein Glossar und eine ausführliche Linkliste zu weiterführenden Informationsquellen.
Schulmaterial Beleuchtung
Kurzbeschreibung: Mit den Unterrichtseinheiten zum Thema „Energieeffiziente Beleuchtung“ soll Schülerinnen und Schülern grundlegendes Wissen zur praktischen Nutzung von Licht und Lampentechnologien im Alltag vermittelt werden. Der Schwerpunkt der Unterrichtseinheiten liegt auf der Bewusstseinsbildung und Vermittlung von Handlungskompetenz hinsichtlich: der Lichtnutzung im Alltag der technischen Alternativen zur Lichterzeugung und ihrer Auswirkungen der Entwicklung von Ideen, wie Lichteigenschaften zur Planung und Nutzung von energieeffizienten Beleuchtungssystemen genutzt werden können.
Unterrichtseinheit 1
Die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen, dass die Helligkeit eines Raumes nicht allein durch die Lichtquelle des Raums bestimmt wird, sondern in Abhängigkeit von Lichtquelle, Distanz / Medium, Betrachtungsobjekt und Betrachter wahrgenommen wird.
Zusätzliches Arbeitsmaterial zur Unterrichtseinheit 1: Das Licht und seine Eigenschaften.
Unterrichtseinheit 2
Ziele dieser Unterrichtseinheit sind: Die Schülerinnen und Schüler sollen verstehen, dass die Effizienz bei der Umsetzung von Energie in Licht abhängig von der Lampentechnologie ist. Gleichzeitig sollen sie ein Bewusstsein dafür entwickeln, dass Tageslicht zur Unterstützung der künstlichen Beleuchtung hinzu gezogen und so Energie gespart werden kann.
Unterrichtseinheit 3
Die Schülerinnen und Schüler sollen verstehen, dass Lichtnutzung, Lampentechnologien und Energieverbrauch sowie Klimawandel, Umweltschutz und Energiekosten eng zusammenhängen. Außerdem sollen sie lernen, dass die Beleuchtungskosten nicht nur durch den Kaufpreis der verwendeten Lampentechnologie bestimmt wird, sondern auch die Lebensdauer und die Lichtausbeute entscheidende Größen zur Beurteilung der Gesamtkosten sind.
Weiterführende Informationen
In dieser Datei finden sich Sachinformationen, Bezugsquellen für Strommessgeräte, ein Glossar und eine ausführliche Linkliste zu weiterführenden Informationsquellen.
